Making off

A Citoyenneté jeunesse, on a coutume de reprendre la citation de Stevenson « L’important, ce n’est pas la destination, c’est le voyage », en parlant du chemin parcouru par les élèves en projet. Ce voyage est semé de rencontres, de doutes, de découvertes, etc. Cette année, au collège Jean Jaurès de Villepinte, l’enseignant Rémy Oberholtz a choisi de capter la réalisation de la fresque street art réalisée en atelier avec Thomas mestre / Djalouz et d’en faire un petit film, qui présente une partie du chemin et l’aboutissement du projet. Au détour des images, on lit déjà l’implication, la collaboration, l’attente, vécues par les protagonistes, élèves, artiste, encadrants.

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« Il n’existe pas de rêve impossible … « 

C’est l’histoire d’une rencontre entre un artiste, Nëggus et des élèves de 3ème

Les élèves de 3ème 2 du collège Joliot Curie de Stains ont été accompagnés durant l’année par l’artiste Nëggus dans l’écriture d’une chanson individuelle. Cette dernière se devait d’être le miroir d’eux et de leurs espérances. Véritable exercice d’introspection, les élèves ont été encouragés à dévoiler et à livrer, à l’écrit, une petite partie d’eux. A ce travail d’écriture a succédé un temps plastique durant lequel les jeunes ont pu, de la même manière, proposer une représentation d’eux-mêmes. Un lien fort s’est, petit à petit, tisser entre la classe et l’artiste. Nous vous proposons ici un échantillon des textes et œuvres plastiques réalisés par les élèves.  

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« Lettre(s) à moi-même »

Quand la caméra de Sonia Franco et la pratique théâtrale d’Anissa Kaki rencontrent la classe de 4ème E du Collège Auguste Delaune de Bobigny. 

Nous sommes heureux de vous présenter le résultat du projet « Lettre(s) à moi-même », ce dernier est un film réalisé par la classe de 4ème E du collège Auguste Delaune de Bobigny, adressé aux adultes  qu’ils deviendront. Ils ont été accompagnés par la comédienne Anissa Kaki et la réalisatrice  Sonia Franco dans cette aventure. Ce film raconte, avec une grande sensibilité, le regard que ces jeunes portent sur eux-mêmes. Nous vous proposons d’écouter et de voir les confidences de cette jeunesse.

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Itinéraire en Seine-Saint-Denis, à la rencontre des projets de Citoyenneté jeunesse :

Entre observation et participation

Pendant quelques jours, j’ai pu découvrir les actions menées par Citoyenneté Jeunesse en ayant un aperçu de divers projets menés sur le terrain, dans plusieurs collèges et lycées de Seine-Saint-Denis. Cette découverte s’est construite par un parcours traversant le territoire du 93,  à la rencontre de thématiques, de pratiques et de sujets divers, en compagnie d’artistes, d’anthropologues, d’historiens, de conférenciers et bien sûr d’élèves allant de la 6ème à la terminale.

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Le récit sonore Katarina a reçu le 1er prix du concours L’Écrire et le Dire (Académie de Créteil, édition 2017)

photo light-183C’est dans le cadre d’un parcours « découverte de l’histoire de l’immigration* », mené tout au long de l’année, que les élèves de la classe d’accueil du collège Jean Renoir, ont imaginé, écrit et enregistré un récit sonore intitulé Katarina.

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Rencontre avec Edgar Sekloka

C’est au collège Auguste Delaune à Bobigny que se déroule actuellement le projet « Ici et là-bas ». Celui-ci réunit les élèves d’une classe d’accueil avec l’artiste rappeur Edgar Sekloka, autour d’ateliers photo light-142d’écriture et de chants. Le but de ce projet est d’arriver à la production de titres musicaux qui pourraient aboutir à la création d’un CD, ou d’un livre avec les différents textes, voir d’une restitution en spectacle autour des titres créés.

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Chanson en cours

Edgar Sekloka emmène les élèves sur le chemin de l’écriture par la création d’une chanson collective.

Cette année, le rappeur et romancier Edgar Sekloka accompagne deux classes en projet Culture et arts au collège. A Bobigny, c’est sa casquette de musicien qui est mise en avant avec un atelier de création de chanson, qui aboutira à un court album/ une performance scénique. A Noisy-le Grand, l’écriture de textes verra l’édition d’un livre collectif regroupant les créations des élèves.

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Créatures de clown

photo light-30Les élèves de la 6ème B du collège Gabriel Péri d’Aubervilliers ont travaillé tout au long de l’année à un projet sur le thème du traitement de la différence et la représentation de l’Autre.

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Mon regard sur ton histoire

Christophe est franco-congolais-sénégalais. Au Congo où il a vécu de son enfance à sa vie d’étudiant, il a traversé la guerre et les conflits ethniques. C’est son histoire que les élèves de 4ème Segpa ont retransmise dans un film documentaire qu’ils ont réalisé.

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