http://www.citoyennete-jeunesse.org/ 2010-06-25T00:00:00Z Joël Gouhier http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4530-lecture-paysagere-du-vivant-balade-urbaine 2010-06-25T00:00:00Z Joël Gouhier

Lecture paysagère du vivant - balade urbaine

Accès aux Jardins Passagers. Au cours de cette promenade, grands et petits découvriront la beauté de la flore sauvage et de la flore cultivée. Ils découvriront des parcelles de fleurs et de légumes aux noms insolites tout en apprenant des astuces sur le jardinage biologique. Chacun pourra s'émerveiller des papillons virevoltants, des abeilles travailleuses ou encore des gracieuses libellules. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4828-restitution-salle-polyvalente 2010-06-18T00:00:00Z Joël Gouhier

Restitution , salle Polyvalente

Présentations des travaux réalisés par les élèves avec Dana Wyse (plasticienne ) et visionnage de l'intervieuw. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/histoire-culturelle-des-maghrebins-en-france/activites/4835-second-atelier-avec-ethnoart 2010-06-17T00:00:00Z Joël Gouhier

Second atelier avec Ethnoart

Cette séance permettra de synthétiser les éléments appréhendés lors de la visite et d'élargir les débats qu'elle soulève. Elle débutera par un « retour » sur l'exposition et le questionnaire afin de travailler les questions de l'intégration, de la transmission et du deuil du processus migratoire (rappeler que tout être humain confronté à une situation de migration passe par différents états et rapports avec les sociétés d'origine et d'accueil : nostalgie, colère, rejet, etc. Ce processus peut s'effectuer sur plusieurs générations.) Nous aborderons le cas de la « 2e génération », des femmes, de la « majorité silencieuse » évoquée en conclusion de l'exposition pour introduire la notion d'identités plurielles et composites et conclure sur la diversité des modalités d'appartenance, de nos jours, à la société française. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4785-visite-du-musee-rodin-camille-claudel-et-auguste-rodin 2010-06-15T00:00:00Z Joël Gouhier

Visite du musée Rodin : Camille Claudel et Auguste Rodin

L'oeuvre de Camille Claudel est connue pour être marquée par l'influence de Rodin. Le maître a largement inspiré l'élève. L'inverse est également vrai, à tel point qu'il est parfois difficile de déterminer le travail de chacun d'eux. Mais, l'oeuvre de Camille Claudel témoigne également d'une incroyable puissance créatrice. A travers cette visite du musée et la découverte des ½uvres des deux sculpteurs, les élèves poursuivront leur réflexion sur le thème de l'identité: qu'est ce qu'être homme ou femme dans une époque et une société donné? Comment peut-on s'affirmer en tant que personne? http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/histoire-culturelle-des-maghrebins-en-france/activites/4820-visite-du-paris-arabe-historique 2010-06-15T00:00:00Z Joël Gouhier

Visite du Paris Arabe Historique

Les liens entre le monde arabe et la France - et plus particulièrement, sa capitale -, pour être très anciens, se sont surtout instaurés à partir du début du XIXe siècle et concernent, plus précisément, la rive gauche de la Seine où se trouvent sis tant la Mosquée de Paris, que l'Institut du monde arabe, que d'autres institutions, bâtiments et lieux qui rappellent aux promeneurs les étapes et les grands moments de ces différents échanges. Il a paru intéressant, dès lors, de proposer au public de l'IMA, une visite-conférence - entièrement circonscrite au cinquième arrondissement de Paris -, qui permette à celui-ci de prendre la mesure de cette présence arabe et d'évoquer les destins de ceux qui ont joué un rôle important dans cette relation privilégiée. Ce parcours comporte quatre étapes principales qui jalonnent une promenade d'environ deux heures, riche en découvertes : La première partie, entre le Collège de France et la Sorbonne, évoque les premiers enseignements de l'arabe sous François 1er, la curiosité française pour l'Orient au XVIIIe siècle et sous l'Empire ; La deuxième partie se rapporte aux lieux de cultes des chrétiens arabes de France avec la visite d'une des plus anciennes églises de Paris, Saint-Julien-le-Pauvre ; La troisième partie rappelle l'attraction que Paris a exercée sur le monde arabe, ainsi que les débats d'idées qui ont agité les réformateurs et érudits arabes au XIXe siècle. Le quartier a alors abrité les premières imprimeries et les premiers journaux en langue arabe en France. Les nombreuses librairies arabes sont l'héritage de cette période ; La quatrième partie est consacrée à la visite de la Mosquée de Paris. La promenade s'achève à l'Institut du Monde Arabe, symbole architectural moderne du dialogue entre la culture occidentale et le monde arabe. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4840-atelier-de-pratique-artistique 2010-06-15T00:00:00Z Joël Gouhier

atelier de pratique artistique

dernier atelier http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4845-projection-du-court-metrage-realise-par-les-eleves-pendant-l-atelier 2010-06-15T00:00:00Z Joël Gouhier

Projection du court métrage réalisé par les élèves pendant l'atelier

Les élèves inviteront leurs parents et leurs professeurs à venir regarder le court métrage qu'ils ont réalisé au cours du projet. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4471-atelier-avec-vincent-lahache-et-nicolas-boehm-paysagistes-finalisation-de-la-restitution 2010-06-11T00:00:00Z Joël Gouhier

Atelier avec Vincent Lahache et Nicolas Boehm, paysagistes : Finalisation de la restitution

Restitution http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4822-ateavec-alain-bellet-ecrivain-et-patricia-baud-photographe 2010-06-11T00:00:00Z Joël Gouhier

Ateavec Alain Bellet, écrivain et Patricia Baud, photographe

Au cours de cette dernière séance, Alain Bellet et Patricia Baud revoient avec les élèves les photographies et les textes issus des précédents ateliers, en vue de la réalisation d'une exposition. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4851-bilan-du-projet-et-ecoute-des-pieces-sonores-des-eleves 2010-06-11T00:00:00Z Joël Gouhier

Bilan du projet et écoute des pièces sonores des élèves

http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/histoire-culturelle-des-maghrebins-en-france/activites/4781-tous-parents-tous-differents 2010-06-10T00:00:00Z Joël Gouhier

Tous parents, tous différents

Sur la base de documents projetés , en appui à l'exposition tous parents tous différents,le chercheur proposera d'aller plus loin sur les origines de l'homme, le concept de race , la couleur de la peau, les différencs biologique des différences culturelles etc .. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4825-orphee-titre-provisoire-de-et-par-la-cie-montalvo-hervieu 2010-06-10T00:00:00Z Joël Gouhier

Orphée (Titre provisoire), de et par la Cie Montalvo-Hervieu

Le Merveilleux, fil rouge de cette saison à Chaillot, n'a jamais cessé d'irriguer l'oeuvre de José Montalvo et Dominique Hervieu. De Paradis à Babelle heureuse, de On dan?e au Jardin Io io ito ito, les deux chorégraphes créent des mondes chorégraphiques et visuels à l'exubérante richesse. Pour clôturer cette programmation, ils jettent leur dévolu sur Orphée, proposant une exploration extravagante d'un des plus grands mythes de notre tradition. Dans cette version distanciée qui tente de raconter avec humour une histoire d'Orphée, les deux chorégraphes nous invitent à voir comment ce mythe, d'apparence limpide mais finalement assez obscur, est interprété au fil des siècles. Réflexion sur le pouvoir et le rôle de l'art aujourd'hui, cet Orphée est pour Montalvo-Hervieu un champ pour l'imaginaire où leur liberté de créateurs trouvera à s'épanouir à travers danse, texte, images et voix, ces dernières retravaillées en direct. Un Orphée d'hier et de demain. (Philippe Noisette) http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4826-le-mythe-d-orphee-cie-montalvo-hervieu 2010-06-10T00:00:00Z Joël Gouhier

Le Mythe d'Orphée, cie Montalvo Hervieu

Orphée a épousé la nymphe Eurydice, Un jour, elle se promène sur les bords d'une rivière de Thrace et rencontre Aristée, le berger que les Muses ont mis à garder leurs troupeaux. Aristée trouve Eurydice très belle et en tombe immédiatement amoureux. Il la poursuit de ses assiduités à un tel point qu'elle doit fuir à travers la campagne. Dans son empressement, elle marche sur un serpent qui, en se redressant, la pique au mollet. Eurydice en meurt. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4846-vernissage-de-l-exposition-des-eleves-au-cdi-du-college 2010-06-10T00:00:00Z Joël Gouhier

Vernissage de l'exposition des élèves au CDI du collège

Les élèves présenteront à leurs parents et à leurs professeurs l'ensemble des oeuvres réalisées pendant l'atelier avec Gilles De Cock. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/histoire-culturelle-des-maghrebins-en-france/activites/4853- 2010-06-10T00:00:00Z Joël Gouhier

http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4659-atelier-d-exercices-corporels-et-theatraux-mene-par-sylvie-pascaud-comedienne-et-olga-plaza-danseuse-de-la-compagnie-toujours-apres-minuit 2010-06-08T00:00:00Z Joël Gouhier

Atelier d'exercices corporels et théâtraux mené par Sylvie Pascaud, comédienne et Olga Plaza, danseuse de la compagnie Toujours après minuit.

http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4830-preparation-pour-la-restitution-spectacle 2010-06-08T00:00:00Z Joël Gouhier

Préparation pour la restitution, spectacle

Restitution salle polyvalente du collège http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/autres-projets-en-cours/activites/4848-bilan-du-projet-et-preparation-de-la-restitution 2010-06-07T00:00:00Z Joël Gouhier

Bilan du projet et préparation de la restitution

Nous ferons avec les élèves un bilan du projet, en essayant de voir ce qu'ils ont ressent durant le projet et ce que cela leur a apporté. Puis les élèves prépareront les panneaux avec leurs textes de slams écrits pendant les ateliers avec le Grandiloquanet Moustache POésie Club. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4710-atelier-avec-akeeem-danseur-de-la-compagnie-etha-dam-ecriture-choregraphique-et-tolerance 2010-06-04T00:00:00Z Joël Gouhier

Atelier avec Akeeem, danseur de la Compagnie Etha Dam / Ecriture chorégraphique et tolérance

Répétition générale/filage sur le plateau de la salle Henri Salvador de DUGNY http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4752-presentation-publique-du-travail-de-la-classe-au-centre-national-de-la-danse 2010-06-04T00:00:00Z Joël Gouhier

Présentation publique du travail de la classe au Centre National de la Danse

Dans le cadre du projet danses plurielles, les élèves présentent leur pièce chorégraphique au Centre national de la Danse de Pantin. Ils découvrent également le travail d'une classe de CE1 de Pantin qui a travaillé avec l'artiste chorégraphique Francisco Arboleda et sont spectateurs d'un temps dansé par ce même artiste. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/histoire-culturelle-des-maghrebins-en-france/activites/4794-les-enfants-perdus 2010-06-04T00:00:00Z Joël Gouhier

Les Enfants Perdus

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Les Enfants Perdus

*U*n* *s*p*e*c*t*a*c*l*e* *p*o*u*r* *r*a*c*o*n*t*e*r* *l*e* *h*i*p*-*h*o*p* *d*e*s* *o*r*i*g*i*n*e*s :**u*n* *a*c*t*e* *e*x*i*s*t*e*n*t*i*e*l*,* *u*n*e* *én*e*r*g*i*e* *o*r*g*a*n*i*q*u*e*,* *u*n*e* *p*r*i*s*e* *d*e* *p*a*r*o*l*e* *d **u*n*e* *p*o*p*u*l*a*t*i*o*n* *q*u **o*n* *n*e* *v*e*u*t* *p*a*s* *e*n*t*e*n*d*r*e*.* *F*a*r*i*d* *B*e*r*k*i* *f*a*i*t* *p*a*r*t*i*e* *d*e* *l*a* *p*r*e*m*i*èr*e* *g*é*n*é*r*a*t*i*o*n*.* *D e* *d*e* *K*a*b*a*l* *r*e*p*r*és*e*n*t*e* *l*a* *s*e*c*o*n*d*e*.* *L*e*s* *d*e*u*x* *p*a*r*t*a*g*e*n*t* *c*e*t*t*e* *e*n*v*i*e* *d **u*n*e* *u*n*i*v*e*r*s*i*t*È* *h*i*p*-*h*o*p*,* *d*e* *r*a*c*o*n*t*e*r* *l **h*i*s*t*o*i*r*e* *d*e* *c*e*s* *v*i*e*s* *q*u*i* *s*e* *s*o*n*t* *È*c*r*i*t*e*s* *a*u*t*o*u*r* *d **u*n*e* *c*u*l*t*u*r*e*,* *i*n*i*t*i*a*l*e*m*e*n*t* *r*e*j*e*t*ée*.* *L*e*s* *E*n*f*a*n*t*s* *p*e*r*d*u*s* *p*r*o*p*o*s*e* *u*n* *È*c*l*a*i*r*a*g*e* *s*i*n*g*u*l*i*e*r* *s*u*r* *d*e*s* *p*r*a*t*i*q*u*e*s* *a*u*j*o*u*r*d **h*u*i* *m*o*n*d*i*a*l*e*s*,* *n*o*u*s* *p*e*r*m*e*t* *d*e* *r*e*m*o*n*t*e*r* *l*e* *t*e*m*p*s* *e*t* *d*e* *(*r*e*)*d*éc*o*u*v*r*i*r* *l*e* *r*a*p*,* *l*a* *d*a*n*s*e* *h*i*p* *h*o*p*,* *l*e* *g*r*a*f*f*,* *l*e* *d*j **i*n*g* *e*t* *l*e* *b*e*a*t* *b*o*x*i*n*g*.*.*. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/histoire-culturelle-des-maghrebins-en-france/activites/4802-les-enfants-perdus 2010-06-04T00:00:00Z Joël Gouhier

Les Enfants Perdus

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Ballade urbaine au coeur de Paris: atelier d'écriture et de photographie avec Alain Bellet, écrivain et Patricia Baud, photographe

Guidé en demi-groupe par Alain bBllet et Patricia Baud, les élèves arpentent le coeur de Paris, carnets de note et appareils photographiques en main. http://www.citoyennete-jeunesse.org/thematiques/la-culture-et-l-art-au-college/activites/4827-exposition-photographies 2010-06-04T00:00:00Z Joël Gouhier

Exposition photographies

Vernissage de l'exposition de photos, textes, et d'objets Les traces