Il va y avoir du sport
Comme pratique ou comme spectacle, la place du sport s'est considérablement développée au cours du siècle écoulé. Les grandes compétitions sportives détiennent les records d'audience télévisée ! Notamment parce qu'il est spectacle, le sport intègre la sphère économique et devient donc débat sur nos visions du monde.
Au sein de toutes les pratiques sportives s'expriment les valeurs d'engagement, de solidarité, de respect des règles, de connaissance de soi, de dépassement de soi, de partage, de tolérance, etc.
Il est devenu toutefois impossible de parler ces valeurs sans en évoquer les dérives : dopage, chauvinisme, corruption, violence, triche, xénophobie, individualisme, machisme, ségrégation...
Les élèves sont invités à construire une réflexion critique sur les fonctions sociales et éthiques du sport (que l'on pratique ou que l'on regarde) et ainsi les confronter à l'impact du marketing et de la médiatisation qui interroge la place du geste sportif dans notre société.
Les objectifs :
• Interroger sa connaissance de pratiques sportives et culturelles peu connues ou reconnues et se questionner sur leur place au sein de la société.
• Déterminer les valeurs véhiculées par le sport et réfléchir aux conséquences quand celles-ci sont bafouées.
• Éveiller son esprit critique pour décrypter le traitement des médias (comment sont relayés les événements sportifs ? Quelle est leur place dans l'information ?)
• Connaître les enjeux économiques sous-jacents aux différentes pratiques sportives (du petit au grand club).
• S'interroger sur sa relation au sport et se positionner :
- Dans sa pratique au collège, au club
- En tant que spectateur d'événements sportifs.
Ces cinq objectifs éducatifs seront traités sur trois niveaux : local, national et international.